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每到學生註冊期，便是家長煩惱孩子跟不上教學進度的時期。煩惱思索著該如何為孩子尋找適合的補習班做課外教學？其實答案相當簡單，莫過於幫孩子們找到適合的老師！

講師們，除了要不斷精進自己的教學品質以外，更重要的是必須了解每位學生的狀況，並能相互合作的為每為孩子尋找最適合他/她的學習方法，實體授課除了讓教學更生動化，也在無形中拉近與孩子們的距離，「亦師亦友」這樣的教學模式，讓每位孩子對於學科有不同的感受，學習也會更有動力！

 

強調啟發孩子主動學習的屏東升學補習班(李威孜語資優教育)，不論是在小六升國一、國中升高中，堅持要求每位教學講師都需了解每為孩子的學習狀況，並與孩子維持優良的亦師亦友教學模式，也因此在屏東地區成為小有名氣、家長間相互推薦的優質補習班。



李威孜語資優教育創辦人之一的孜語老師，有著15年以上的教學經驗，在孩子們眼中既陌生又熟悉，秉持對教學的任性與執著，對於孩子們的耍賴和調皮總有一套方法，讓孩子們即使在眾多校內高手雲集之時，亦能讓孩子在高手過招後，第一名的寶座絲毫不受影響。



身為該教育集團負責人的李威老師，是位師資超過20年的數學老師，「你有看過這麼醜的數學老師在教數學嗎？」通常孩子們聽到這句話早就笑得東倒西歪，上課時的氛圍總是輕鬆的，孩子們也因為李威老師的親和力十足，激發不少學習動力，因此校榜常勝軍往往意氣風發的出現在李威老師的班上，那是相輔相成的效果。



堅持品質，不惜重金禮聘北部自然科王牌陳鎮州老師，鎮州老師每週親自南下屏東，就是要給孩子們最好的！孩子們只要看到老師，就會說「震撼講師」來了，因為在鎮州老師的課堂上，絕無冷場！老師對於物理觀念詳細的講解、考題的精闢剖析，都讓屏東的孩子覺得～原來可以用更輕鬆的方式來學好高中物理！



作為母親的Brenda老師，帶學生們的方式有如對待自己的孩子般投入，且全心全意，親自督導、聲聲叮嚀，讓孩子們想拒絕卻又無可耐何，讓不喜歡背單字的孩子，只能乖乖做筆記就範，說老師嚴格嗎？老師笑著說：「學了就是要有效果，不要浪費時間到最後再來統整，已徒勞！」



「哇～這太猛了啦！」「好強喔！」常常能在課堂上聽到孩子們對老師的認可，那肯定是相當的成功。社會科的張衡老師除了統整歸納以外，最擅長的就是把世界各大洲的地圖完整呈現在黑板上，每每總是讓孩子們驚呼連連，當然，最漂亮的永遠是成績。

 

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新聞來源 : 店家日報 https://buzzdaily.tw/news.php?id=4109